「夢」は、未来の行動と挑戦をたくさん生み出してくれるものです。こどもたちが将来活躍するこの社会のダイナミックな変動を、早い時期からいかに感じられるのか。学校教育をはじめとしたあらゆる機会で、こどもたちの探究的な「夢」がいくつも誕生するよう、社会全体で後押します。

これからの学校教育は、教科学習で知識を習得するだけでなく、実社会の動きに実践的に触れることのできる「探究の機会」が多く必要です。そのためには、学校の先生たちがワクワクしながら、授業に協力してほしい人材や企業を積極的に招くことができるような、そんな体制づくりと予算拡充を実現します。

福岡市では、学校に行けなくて悩みを抱えている児童生徒やその家族が、近年急増しています。将来への不安や辛さ、これまで多くの家族の叫びを聞いてきました。教育行政の大きな課題のひとつ「不登校への支援」について、あらゆる手法を駆使してでも、丁寧なケアとリチャレンジへのサポートを徹底して行います。

皆さんも、近年特に「児童虐待・ネグレクト」という言葉を聞くようになったのではないでしょうか。現在でも各区の「要支協」において、配慮が必要な児童や家庭の把握やケアが丁寧に行われていますが、さらに校区単位でも学校・保育所・警察・行政などの関係機関が密に連携し、社会全体が網の目になってこどもたちの未来を守る取組みを強化します。

「夫婦共働き」の家庭の割合は年々高まるなか、両親と離れて暮らすケースも多く、夫婦ふたりで日々の子育てをしていくのは、並大抵の苦労ではありません。より多くの赤ちゃんが誕生して、スクスクと健全に成長していけるよう、妊娠時から成人を迎えるまで、社会全体で切れ目のない支援を届けます。

皆さんのお子さん、「スマホ病」になっていませんか？我が家の高1の息子も、ややスマホに依存しがちです。もちろん便利ですし、たくさんの情報収集やコミュニケーションをもたらしてくれます。一方で、依存症や不適切な情報発信、あるいは犯罪に巻き込まれる心配も尽きません。スマホリテラシー、家庭教育・学校教育のどちらも対策強化を図ります。

特別支援学級や特別支援学校などで、障がいがあるお子さんたちが元気に学んでくれています。これまで、多くの子どもたちと接して、一緒に遊んできました。「将来の夢」をたくさん語ってくれます。早い時期から社会に多く触れることができて、「夢」がいくつも生み出されていく。そして、その実現へ着実に進んでいけるような伴走サポートを推進します。

近年、若者の内向き志向が顕著だそうですが、私は、外の世界にも目を向けて、視野や価値観を大きく広げてほしいと願っています。それが、「夢」や「志」を育んでくれます。姉妹都市との生徒交流の活性化や、市内の高校が海外へ修学旅行を企画する際の後押しなど、世界に目を向け、世界を体験できる機会を増やして、生徒たちの「人生の気づき」を応援します。

福岡のことが好きだけど、知っているようで、あまり語れない。福岡市には「福岡検定」というコンテンツがあるのですが、これをもっと魅力的なものにして、学校での「郷土学習」に活かす取組みを進めます。探究的に「我が街」を学ぶことで、将来、「この街のために、多くのチャレンジをしてみたい」という志が生まれ、もっと先の福岡市を支えます。

博多工業高校に、全国初の高校併設型「福岡市立高専」が誕生します。中学卒業から5年間、ITやものづくりを実践的に学べる、新しい挑戦の舞台。在学中から市内企業とかかわり、プロダクト開発や起業への挑戦を後押しします。ここから福岡の未来を担う人材を次々と輩出します。「好き」を仕事に、夢をかたちにできる街へ。

「部活動の地域移行」が全国的に進められていますが、福岡市は「部活動指導員」の補充で従来の中学部活動を維持しています。部活動は、大切な学校教育の一環です。副業の規制緩和など「部活動を指導したい先生」が指導しやすい体制づくり、外部指導員の確保など、福岡市の部活動が発展的に活動できるよう取組みます。

この50年ほどで結婚や出産に関する価値観は大きく様変わりしました。「子育てが楽しい」「家族ができて嬉しい」こういった市民感情が増えていくために、多様な子育て支援施策を今後推進します。そして、「結婚して家庭を持ちたい」「こどもが欲しい」と思っている若者への応援にも取組みます。

私は、「地域活動」も、こどもたちの心を育てる大切な場所だと思っています。長丘中学校では、40人近くの生徒たちが「防犯パトロールクラブ」の一員として、夕暮れのパトロール、道路・公園の清掃活動に励んでくれています。地域の大人たちとの触れ合いや、将来の社会貢献への意欲を大きくする機会、そんな未来への種を多く撒きます。

地域の大人と触れ合うことで、こどもたちは自然に多様性を受け入れて心豊かに育ちます。そして、こどもだけではなく、子育てをする家庭に対しても社会の「優しい目」が向くことで、孤立感を防ぐことや、不安感情から生じる親の苛立ちがこどもにぶつけられることも防ぐことができます。「社会全体でこどもを育む」、そんな子育て家庭に優しい都市を目指します。

様々な生活トラブルや不満感情を生み出す要素のひとつが、「言葉の壁」です。国際化の進展により、日本語がうまく読み書きできない児童生徒が通う学校も増えてきました。将来的な不和や対立を生まないためにも、丁寧な学習サポートが必要です。外国籍のこどもにも「優しい」福岡市でありたい、それが将来の全体調和に寄与します。

皆さんのお子さんやお孫さんは、「外遊び」は好きですか？たくさんの友達と、太陽を浴びながら遊びまわってほしいと願うわけですが、昨今の夏場の異常な暑さのなかで、こどもたちの体調が心配だという声がよく届きます。児童公園に、日光を遮るスペースの拡大や、ちょっとした水遊びを楽しめる場所を設けるなど、「安心して楽しく」を実現します。

学校教育のなかでも「給食」は、児童生徒の心を惹きつける特別な時間だと思っています。地元の食材をふんだんに使ったメニュー、それも、地元の飲食店から名物料理を調理・提供してもらう「出前給食の日」。希望する学校・学級で設けてみてはどうでしょう。「食育と楽しみ」を融合させて、日本一魅力的な給食を目指します。

福岡市は、「九州の食の都」です。肉・魚・野菜・米、多くの農水産物も生産されています。生産者の顔が見える「地場産食材」の提供機会を推進することで、食への感謝、食産業に携わる皆さんへの感謝の心に繋げます。また、地場産食材に加えて、有機食材の部分導入に向けた検討も始めます。

昨今、学校の先生の疲弊を伝える報道が目立ちます。実際に、体調を崩して退職する先生も増えていますし、教員を希望する学生も減っています。生徒が教員職に憧れるには、目の前にいる先生がキラキラ輝いて、溌溂とした姿が必要です。先生たちの疲弊をケアし、前向きなチャレンジを後押しする施策を進め、教員採用の活性化にも取組みます。